基础教育部教育质量年报（2020）
为全面贯彻落实全国教育大会精神，深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等文件精神和要求，推进职业院校坚持立德树人根本任务，传承弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，教育培养学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、弘扬劳动精神、提升综合素质，使其成为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育部大力弘扬中华传统文化，成立预科生国学社，在教学及学生活动中，弘扬家国精神，民族团结，并在2019年中国职业技术教育学会牵头组织的全国职业院校开展“奋进新时代中华传统美德职教行”活动中荣获成果奖。
图为：全国职业院校中华传统美德职教行颁奖现场
图为：获奖作者彭莹老师在展厅区
预科生国学社
国学对整个民族精神的形成和塑造都具有非常重要的作用，在漫长的历史岁月中，中华民族形成了以爱国精神为核心，兼有亲情友爱，崇尚道义，刚健自强，廉洁刚正以及旷达乐观的中华传统美德，同时也看出国学对民族精神的弘扬与培育具有的神奇力量。
图1国学社室外 图2 国学社室内
新疆建设职业技术学院围绕社会稳定和长治久安总目标，在建材校区成立国语教学部的过程中，创建针对预科学生的国学社，让学生了解优秀的中华传统文化和美德，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，让优秀的中华传统美德和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，以“五月国学艺术节”为活动载体，呈现国学经典，主要项目内容如下：
一、经典诵读
1.活动目的：通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶，培养美德情操的目的。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文陶冶学生爱国情怀，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
2.活动内容：选定经典诵读三十篇
3.活动形式：班主任负责，各班自由诵读，选拔学生，成立诵读兴趣小组。 每周三下午，诵读经典。
4.活动成果：三十篇，经选拔赛，初赛，决赛，国学艺术节以节目呈现。
图3 诵读中“指读”声调
二、讲好中华小故事
1.活动目的：讲述中华美德故事，推动中华文化走进学生内心世界，让学生更加深入地了解中华传统美德，使中华民族最优质的文化基因深植于学生的思想与行动中。
2.活动内容：可根据诵读经典，班内一月开展一次讲好中华小故事活动。
3.活动成果：经选拔赛，初赛，决赛，国学艺术节以节目呈现。
图4 国学社开展“讲好中华小故事”比赛活动
三、书法国画剪纸艺术
1.活动目的：书法、国画都是中国特有的传统艺术，最具有中国独特性。让学生懂得在漫长的历史长河里，书法，中国画，剪纸等艺术，成为我国艺术宝库中一丛耀眼的奇葩。
2.活动内容：每周五下午，书写能力及手工能力强的学生组成书法、国画、剪纸兴趣班。懂得基本毛笔技法，会写楷书、隶书，提高书写能力，会剪简单剪图案。
3.活动成果：硬笔、软笔、剪纸经选拔赛，初赛，决赛，国学艺术节以节目呈现。
图5 国学社努尔比耶·艾麦提毛笔字 图6 国学社学生书写古诗
四、惒器及服饰
1.活动目的：乐起心空，法道自然，中国的古典音乐讲究宁静致远，将惒器融入到诵读与书法中，学生易学，音律优美，陶冶情操，塑造品德。旗袍，不仅在整体造型的风格中符合中国艺术和谐的特点，同时又具有东方特质。汉服，反映儒家礼典服制的文化总和。通过古典音乐及服饰的了解和体会，培养学生对于传统文化的热爱，提高审美及民族自信心。
2.活动内容：惒器演奏，服饰走秀
3.活动成果：国学艺术节以节目呈现。
图6 国学社女生京剧脸谱说唱 图7 惒器演奏
2.2在校体验
基础教育部现有教职工47 名。其中副教授2名，讲师 9 名，教师中有17 名中共党员。现有16个教学班级，共有学生947 名，其中国语部12个教学班级，有716名学生，中职部4个教学班级，有231名学生。
为贯彻落实新疆社会稳定和长治久安总目标，完成自治区党委教育工委提出的职业院校“国语兜底”的艰巨任务，学院党委从全院教师队中挑选朝气蓬勃、干劲十足的年轻教师和授课经验丰富的老教师组成国语培训基地的“梦之队”。相信在学院党委的正确领导下，这支团队一定能够出色完成“提高预科学生国语水平，增强预科学生组织纪律观念，传承中华民族传统文化”三大任务。
1、学生军训体验。经过军训严格有序的训练，不仅培养了学生吃苦耐劳的精神，进一步增强了学生组织纪律观念和时间管理能力，更进一步强化学生的国家意识、国防意识和民族意识。基础教育部的学生将以崭新的面貌迎接大学生活。军训中教官高度负责、认真训练、严格要求，广大同学不怕苦、不怕累，积极参加、刻苦训练，身体素质、思想素质都有了极大的提高，精神面貌发生了显著的变化。
上图为：学院领导与基础教育部教师军训前合影
上图为：军训开训仪式
图为：军训总结会操授旗
图为军训总结表彰
图为：军训中的学生
2、基础部学生宿舍日常
图为：内务整理 图为：宿舍长等待晚点名
3.基础教育部学生学习日常
图为：学院领导查看学生早读
图为：各班学生出早操情况 图为：学院领导查看晚自习情况
2.3.7举办职业教育活动周，开启学生职业兴趣
“书同文，语同音，人同心”教学成果展活动
新疆建设职业技术学院党委于2019年年初将预科学生集中在建材校区，成立基础教育部，旨在完成国语提高，文化传承和习惯养成三大任务。
自成立以来，经过半个月的军训让学生形成了很好的纪律意识。教学中老师们钻研教材，熟悉学情，集体备课，研学讨论国语教学，学生们从发音，书写，交流上有了很大进步和改观。在本学期5月学校举办的职业教育周活动中，主要展现“书同文，语同音，人同心”活动聚力展团结。
书同文——在教学活动中让学生写好方块字，了解热爱中国书法。本次活动师生共同展示教学中的硬笔书写及软笔书写能力。
图1 书同文系列活动-硬笔书法展示 图2 书同文系列活动-软笔书法媒体报道
语同音——活动中各族师生朗诵中国传统美德读物《三字经》。在平日授课中老师们将国学经典著作，中华礼仪融入教学，潜移默化让学生热爱国学，树立文化自信。本次活动将中华传统汉服文化，礼仪，古典音乐，国学诵读融入活动中，产生很好的美德教育效果。
图3 语同音系列活动——师生诵读国学经典现场展示
书同文、语同音、人方能同心，各族师生汇聚基础教育部，从早操、早读、课间操到晚自习，劲往一处使，共同践行基础教育部的口号：学好国语，建设新疆，报效祖国！
图4 人同心系列活动——啦啦操比赛获奖同庆
图5 人同心系列活动——戏曲广播体操比赛
图6 人同心系列活动——京剧脸谱说唱
本次职业教育周活动中，基础教育部学生的啦啦操，戏曲广播体操，京剧脸谱说唱，《黄河大合唱》都是人同心的体现，取得了很好的教育效果。在整个活动中从参与，训练，比赛都加强了团队协作精神，提升了学生素质，在活动中，寓教于乐，不仅提高国语水平更使学生在活动中浸润对中华传统美德的理解与传承。内容丰富多彩的校园活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使他们拥有积极、健康、阳光、向上的生活态度，树立“四个自信”。
